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LETTURA CREATIVA AD ALTA VOCE IN UN WEEK-END

News - News

Scritto da Super Amministratore

Lunedì 31 Luglio 2017 17:57

dal 1972

un'esperienza da tramandare

CORSO DI

LETTURA CREATIVA AD ALTA VOCE IN UN WEEK END

a Cascina Macondo con Pietro Tartamella

leggere è bello
come scrivere, viaggiare,
fare l'amore

PROSSIMO APPUNTAMENTO

SABATO E DOMENICA

4 e 5 NOVEMBRE 2017

ISCRIZIONI ENTRO IL 27 OTTOBRE

SE NON PUOI A NOVEMBRE
ECCO GLI ALTRI WEEK END PROGRAMMATI

sabato 13 e domenica 14       GENNAIO 2018

sabato 10 e domenica 11       MARZO 2018

sabato 16 e domenica 17       GIUGNO 2018

sabato 14 e domenica 15       LUGLIO 2018

sabato 15 e domenica 16       SETTEMBRE 2018

sabato 3 e domenica 4          NOVEMBRE 2018

Corso intenso, pratico e veloce, di qualità, rivolto ad insegnanti, bibliotecari, animatori, docenti, attori, lettori, relatori, conferenzieri, presentatori, disk-jokey, professionisti, polìtici, amministratori, sindacalisti, imprenditori, studenti, giornalisti, e a tutti coloro che per motivi di lavoro e professione hanno a che fare con la parola parlata. Ma anche a coloro che semplicemente amano abbellire la propria personalità.

* orario sabato mattina:               9.30 / 12.30
* orario sabato pomeriggio:      14.00 / 17.00
* orario domenica mattina:           9.30 / 12.30
* orario domenica pomeriggio:   14.00 / 17.00
* più di 12 ore intense di lavoro
* a tutti i partecipanti verrà rilasciato un attestato di frequenza

POSSIBILITÀ DI PERNOTTAMENTO
per chi viene da lontano,
ma anche per chi viene da vicino,
presso la Foresteria “Tiziano Terzani” di Cascina Macondo
a fronte di un contributo della consistenza di un Bed and Breakfast

CONDIVISIONE PRANZO

Nei due giorni,
ogni partecipante porta cibo, bevande, frutta, dolci e altro da condividere;
in sostanza dal secondo piatto in poi.
(Cascina Macondo offre il primo piatto, la colazione, il caffè, la merenda)

FINALITÀ:
Riscoprire il puro suono della parola per stimolare il piacere di parlare e leggere ad alta voce (piacere simile a quello provato dai bambini piccoli quando improvvisamente riescono a decifrare i misteriosi segni dell’alfabeto).
Eliminare paure e inibizioni nell’espressione ad alta voce del proprio pensiero.
Stimolare un “abbellimento” della personalità.
Correggere, o almeno sdrammatizzare, piccoli difetti logopedici.
Riscoprire la lingua che parliamo.
Rendere affascinante e coinvolgente la lettura di un racconto, una poesia, una favola, una relazione. Scoprire la propria voce e le sue potenzialità.

METODOLOGIA:
Con esercizi di respirazione, vocalizzi, letture, si prende coscienza della propria voce. Esercizi di masticazione della parola, ginnastica facciale e labiale, giochi verbali e scioglilingua, prove di ascolto col registratore. Tecniche, trucchi, accorgimenti per giungere ad una lettura ad alta voce capace di catturare il pubblico adulto o bambino.

CONTENUTI DEL CORSO
1) Le sette vocali della lingua italiana. Esercizi con la voce. Giochi di imitazione. Riproduzione di suoni. 2) Meccanica della lettura: il foglio, il leggio, lo sguardo, il pubblico, l’ambiente, il gesto. La lettura ad alta voce. Il suono. La sillaba, la parola, la frase, l’atmosfera. 3) La respirazione durante la lettura. La pre-lettura. La lettura contestuale. 4) Il ritmo, la pausa, il tono, il colore. L'energia verbale, la presenza scenica, l’interpretazione. 5) Il censore interno, i modificatori testuali, tecniche di confronto, la percezione della voce. Credibilità recitativa e naturalezza. 6) Il proprio stile, le caratteristiche della propria voce, il rapporto con il pubblico.

INOLTRE
* Trasformare un'immagine sonora in immagine visiva * La voce come "corpo" che scrive e disegna nell'aria * Durante l'ascolto il pubblico vede un film * La sonorità onomatopeica come risorsa espressiva ed evocativa * La percezione e l'immaginazione * Le suggestioni vocali * Il racconto letto * Il racconto narrato * La mimica e il movimento * La ripetizione variata * Il legame tra l'ascolto e la scrittura * il pubblico parte attiva nel processo di ascolto * Le suggestioni labiali e articolatorie * La lettura ad alta voce: ritualità e cerchio.

contributo di partecipazione: euro 150

M O D A L I T A' D I P A G A M E N T O:

versamento di un acconto di euro 50, a titolo di prenotazione,

con bonifico Bancario sul conto corrente N° 1000 / 13268 - Istiuto Bancario "BANCA PROSSIMA"

IBAN IT13C0335901600100000013268 per versamenti italiani
BIC BCITITMX codice per versamenti internazionali

intestazione del bonìfico:
Cascina Macondo
Borgata Madonna della Rovere, 4 - 10020 Riva Presso Chieri- Torino - Italy

causale del versamento:
contributo alle attività istituzionali (puoi scalarlo dalla dichiarazione dei redditi)

saldo di euro 100 sabato mattina, prima dell’inizio del corso

Poiché il programma è molto intenso, serrato, dinamico,
si invitano i partecipanti ad arrivare puntuali!

ATTENZIONE: non sono contemplati recuperi e non sono ammessi uditori

il numero massimo di partecipanti ammessi ad ogni singolo corso,
per nostra buona e consueta abitudine,
tende a non superare la consistenza uovo (una dozzina)

COMODO PARCHEGGIO

INTORNO ALLA CHIESETTA MADONNA DELLA ROVERE

si ricorda che i contributi sono a sostegno
delle attività istituzionali di Cascina Macondo

PER CONVINCERE GLI INCERTI CLICCAMI

Pietro Tartamella

fondatore e direttore artìstico dell’associazione di Promozione Sociale e Culturale “Cascina Macondo - Cèntro Nazionale per la Promozione della Lettura Creativa ad Alta Voce e Poètica Haikù”. Maèstro affabulatore, poèta, scrittore, raccontastòrie, voce narrante di audiovisivi e documentari, lavora con i bambini delle scuòle matèrne, elementari, mèdie, licèi, con la disabilità, l’handicap, i detenuti, con percorsi di affabulazione, dizione della lingua italiana, scrittura creativa, poètica Haikù. Propone da molti anni aggiornamenti e formazione per gli insegnanti. Paròla e voce i suòi strumenti, le sùe specificità, i suòi doni ai ragazzi e agli adulti con cùi lavora.

MASTER DI DIZIONE E LETTURA AD ALTA VOCE - 4 DOMENICHE INTENSIVE

CORSO DI LETTURA CREATIVA AD ALTA VOCE IN UN WEEK-END